职业素养在“Photoshop”课程教学中的实践研究

作者：周静燕

来源：无线互联科技, 2022, 19(01): 152-153.

• “Photoshop”教学
• 职业素养
• 学生

提高学生的专业素质不仅是当今职业院校的办学目标,也是规划和发展学生职业生涯的要求。文章以“Photoshop”教学为案例,将理论与教学实践相结合,帮助学生准确了解职业特点,调动学生的学习积极性,加强对学生专业素质的培养,为社会经济发展提供更好的服务。

• 单位
  江苏联合职业技术学院