<正>默读教学作为阅读教学的重要组成部分,不等于学习默读,而是通过默读的方式启发、引导学生感知、体验作品的语言形式。在笔者所整理的近50篇论文中,研究者们对语文默读教学相关问题的思考是多方面、多角度的。下文将从语文默读教学现状、问题及对策,语文默读教学训练方法及作用研究等方面进行论述。一、默读教学现状、问题和对策的研究新课程改革后,语文阅读教学掀起了一场轰轰烈烈的默读教学高潮,但在实施过程中,却出现了这样或那样
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