调查发现区域教育科研文化存在认识不到位,定位不精准;落实不到位,管理不规范;机制不完备,开展不平衡;能力不过硬,提升不明显等问题。加强区域科研文化建设,必须厚植文化土壤,让教育科研从自卑走向自信;构建制度体系,让教育科研从他律走向自律;强化行动支持,让教育科研从自发走向自觉;注重团队唤醒,让教育科研从自立走向自强,逐步形成管理文化与生态文化并行的教育科研文化样态。
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