在“活动化教学”中发展学生的核心素养——以“平行四边形(第1课时)”为例

作者：杨雄

来源：中学数学研究(华南师范大学版), 2023, (24): 29-31.

• 活动化教学
• 平行四边形
• 核心素养

采用“活动化教学”，让学生在“画一画”、“拼一拼”、“量一量”、“转一转”“变一变”活动中，体会数学原理，感悟数学本质，提升数学学科核心素养。