思维导图在教学中的应用分析

作者：张荣

来源：小学科学(教师版), 2020, (06): 134.

<正>小学是学生学习和成长的关键时期,这一阶段的学生正处于爱玩爱闹的年龄,在学习水平、认知能力和自律性方面都存在一定缺失,因此在学习的过程中需要教师给予更加积极和耐心的引导。思维导图作为一种新型的教学模式,可为学生的学习和成长起到重要的启蒙作用,能加强学生的学习积极性,提高其学习效率。本文针对思维导图在小学语文习作教学中的应用进行分析。