应用题作为数学学科中一种非常重要的题型,对学生理解能力、数学知识运用能力与思考能力的提升有较大帮助,近些年随着新课改的不断深入,此类型习题也更受重视,其已经成为培养数学思维的一种有效手段,被广泛应用于小学数学教学之中。因此,教师也要认清应用题的价值所在,创新教学方式,切实对学生解题思路进行培养,做到以题入学、以题辅学、以题验学,为学生数学综合能力的提升奠定良好基础。本文就针对小学高年级数学应用题解题思路培养的有效措施进行研究,希望对相关工作者有所帮助。