基于VR技术的高校思政课教学创新

作者:尹贤彬; 何丽萍
来源:桂林师范高等专科学校学报, 2022, 36(02): 80-84.
DOI:10.3969/j.issn.1001-7070.2022.02.014

摘要

VR技术作为一种新兴的多媒体技术,将其应用于高校思政课教学,有助于提升教学内容的魅力吸引值、教学对象的课程参与度、教学效果的效率值。基于对VR技术应用于高校思政课教学的现状分析,本文从厘清内在关系、深挖VR技术应用与高校思政课的有机联结,加强内容设计、提升VR技术在高校思政课教学中的应用质量,完善运用机制、优化VR技术应用于高校思政课的制度保障等方面,提出了VR技术在高校思政课教学中的应用路径,以期增强高校思政课教学的时代感与吸引力。

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