从读进去，到读出来——探讨如何让学生爱上阅读

作者：陈媛媛

来源：小学生(中高年级版), 2019, (09): 64.

• 充足
• 读起来
• 氛围

当下的学生,他们受信息时代的影响,普遍都不喜欢阅读,这样无疑会阻碍学生学习语文。教师为让学生学会阅读,教师采用多元的教学方法,让学生在阅读中发展自己,成长自己,享受阅读的快乐。