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摘要
<正>随着科学技术的发展，不同的学科之间开始交叉、融合，学科之间的界限也越来越模糊。教育部门于2017年2月提出了高等教育的新工科行动计划，以培养跨学科人才为目标的“新工科”建设，通过加强知识应用、工程实践能力的培养来应对社会发展、产业升级对高层次、复合型人才的需求。环境工程专业作为工科专业，其涉及到的对象包含水、土、气以及固体废物等，其涉及到的方法包含生物、化学、物理等，所以环境工程专业是一个强交叉学科。面对工科专业的升级，掌握新技术、培养新人才才是促进发展的根本动力，只有培养出适应新时代的相关专业人才才能在新工科背景下让新技术发挥出更大的作用。
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单位环境科学与工程学院; 扬州大学
