何首乌对血管性认知障碍大鼠学习记忆功能的影响

作者：王洲羿; 夏光明; 周刚; 肖展翅; 黄虎翔; 陈浩特; 李钢

来源：中西医结合心脑血管病杂志, 2016, (09): 960-962.

• 血管性认知障碍
• 何首乌
• 学习记忆功能
• Bcl-2
• Bax
• 呆病

目的探讨何首乌对血管性认知障碍(VCI)大鼠学习记忆功能的影响。方法筛选造模成功VCI大鼠48只,随机分为4组:何首乌高剂量组、何首乌中剂量组、何首乌低剂量组、VCI模型组,每组12只大鼠。另有12只假手术大鼠作为正常对照组(假手术组)。造模成功后对大鼠用灌胃器灌胃,灌胃液体温度为20℃,何首乌高、中、低剂量组给予4.0 g/m L、2.0 g/m L、0.5 g/m L何首乌溶液灌胃,模型组、假手术组均生理盐水灌胃,灌胃剂量按1 m L/(100 g·d),共28 d。术后28 d各组大鼠开始行Morris水迷宫学习记忆能力等行为学测试,行为学测试结束后,行免疫组织化学检测Bcl-2、Bax阳性细胞的表达。结果与VCI模型组相比,何首乌中剂量组、何首乌高剂量组大鼠逃避潜伏期明显缩短,穿越目标象限时间明显延长,穿越平台次数明显增加,差异有统计学意义(P<0.05或P<0.01);各组VCI大鼠造模28 d完成行为学试验后海马区Bcl-2和Bax蛋白表达显著高于假手术组。而何首乌高剂量组、中剂量组与VCI模型组相比Bcl-2蛋白表达增加的幅度明显大于Bax蛋白(P<0.05或P<0.01)。结论何首乌通过调节Bcl-2、Bax蛋白表达来抑制细胞凋亡,从而改善VCI大鼠的学习以及认知能力。

• 单位
  黄冈市中心医院