随着科学技术的不断发展，多媒体技术被广泛应用在教育教学领域，且因功能强大、使用便捷等特点取得了较好的应用效果。尤其是在工科院校的教学中，因教学内容较为抽象，学生难以对具体知识内容进行透彻理解，导致教学成效停滞不前。在多媒体技术实际应用中，借助声音、文字以及图像的合成技术协助学生解决在学习中遇到的难题，将理论与实验结合，充分激发了学生的学习兴趣，提高了实验教学的效果。
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