<正>一个优质高效智慧的课堂,必须处理好"预设"和"生成"的关系,预设不是僵化刻板,而是容许偶发事件的"弹性"预设,生成也不是一味放任,而是可控的"合理"生成,在生成性的教学课堂中,更有利于培养出具有政治认同、科学精神等政治学科核心素养的中国公民。古语有云:"凡事预则立,不预则废。"预设指的是教师事先的教学设想,而生成则是一个动态的过程,本质上是一种"再创造"。如果说预设
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