开展高效的高中数学探究式教学就能达成新课改的要求,提升学生的自主探究知识的兴趣、能力和效率,促进学生数学核心素养的发展.但现在的高中数学探究式教学还是存在着一定的不足之处,教师需要认清不足之处,并及时地优化教学,以此才能达到开展高效教学的目的.本文从教学不足、教学特点和教学策略三方面入手,阐述了在高中数学教学中应用探究式教学的策略和价值.
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