经济与社会发展的外在需求和商务英语专业发展的内在问题,使商务英语人才培养有必要向应用型转变。文章认为,针对地方经济与社会发展的实际需求,精准定位人才培养目标;通过课程学习方式校本培养"双师双能型"教师队伍;与地方高校智库合作,创新校企深度融合机制,编写"接地气"的商务英语教材,是商务英语人才培养应用型转变的可行选择。
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