微课在初中物理教学中的有效应用

作者：杨爱霞

来源：试题与研究, 2019, (36): 48.

• 微课
• 初中物理
• 应用

随着社会的发展和课程改革的推进,初中物理教学模式发生了翻天覆地的变化。微课作为一种有效且简短的移动学习资源进入了初中物理课堂,并受到了教师和学生的广泛欢迎。有效的微课,可以实现课前预习、重难点教学和课后延伸等多个教学环节的个性化和丰富化。所以,教师在日常教学的过程中,就要在不同的教学环节应用微课,引导学生自主学习,培养学生的探究能力和物理核心素养。