在新媒体视阈下对高校青年马克思主义人生观进行培育,必须要对新媒体进行全面的认识,充分借助新媒体的优势,进行教学模式的完善,提升学生的整体学习积极性和主动性,使得学生能够在寓教于乐的模式中学习更加深刻地马克思主义内容,促进马克思主义人生观得到更好的培育。同时,教师也可以借助于新媒体进行优秀人物的弘扬,让学生积极了解和学习优秀人物身上的优秀品质,增强自身艰苦奋斗、勇于拼搏的精神,树立正确的人生观、价值观和世界观。
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