基于公共卫生教育视角下的疫情前后小学英语教材的对比分析——以人教版新起点小学英语教材为例

作者：熊仪军; 孙月霞; 冯小凤

来源：求学, 2020, (12): 19-20.

• 公共卫生教育
• 小学英语教材
• 连带学习

本研究以杜威的连带学习为理论基础,以人教版新起点小学英语教材为研究对象,通过文献阅读与数据收集,分析疫情前后小学英语教材的不同,期望为如何在小学英语教材中渗透公共卫生教育内容提出建议,以期更多的研究者关注小学英语教材中的公共卫生教育与健康教育。

• 单位
  佛山科学技术学院