笔者认为,在初中音乐课堂当中,教师不能够总是选择古典音乐和民族音乐作为教学的教材,也不能够总是围绕着课本知识和教材大纲来进行讲解,而是应当引入一些学生喜爱的流行音乐,活跃课堂氛围,增强学生们的参与感和学习激情。本论文首先探讨了初中音乐课堂的问题与不足,认为教育的局限性愈发明显以及教学观念的传统落后是其主要问题,随后探讨了如何在初中音乐课堂中引入流行音乐,建议转变传统的错误思想,选取具有教育价值的流行音乐,并民主地选择学生喜爱的流行音乐。
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