泛在学习环境下工科类微课的学习模型创设与应用效果评估

作者：王莎; 徐桂敏; 魏盛凯

来源：中国多媒体与网络教学学报(上旬刊), 2018, (03): 43-44.

• 泛在学习
• 移动学习
• 无缝学习
• 微课

文章以泛在学习环境下微课课程学习空间模型为基本框架,分别从学习特征、学习动机、学习途径三个方面研究并分析了泛在学习环境下的学习模式和学习效能。

• 单位
  湖北工业大学; 电子工程学院; 湖北工业大学工程技术学院