<正>引言:初中数学对于学生的意义重大,对其现阶段学习及未来发展均存在重要影响,探寻和应用新型教学理念和方法优化初中教学实效性十分重要。本文主要针对"导-学"教学模式在初中数学教学中的实践应用展开探讨,包括导学方案的设计、引导学生自学等,以期为相关研究提供帮助和参考。基于我国传统教育影响,单向性始终为我国初中教学较为突出的特点之一,虽然近年来随着我国教育领域的改革,各类新型、现代化的教学手段逐渐应用到实际教学过程中,但依旧存在很多教师在课堂教学中以自身为主体、以教材为唯一依托的现象,
科研之友
微信
新浪微博
Facebook
分享链接
