论中职数学核心素养的构建——基于PISA2012的视角

作者：李惠芝; 谢革新

来源：当代教育实践与教学研究, 2019, (21): 68-69.

DOI：10.16534/j.cnki.cn13-9000/g.2019.2407

• 中职数学
• 核心素养
• 构建
• PISA2012视角

对学生进行核心素养培养时数学的核心素养是必不可少的内容。根据核心素养的具体内容,数学核心素养所具备的三个明显特征:统领性、个性化、层次分明。基于这些内容,充分综合数学学科的特点,对核心素养与数学核心素养的内容进行对比,构建一套系统性的数学核心素养的培养体系。因此,基于PISA2012的视角,以数学核心素养的三个基本特征作为出发点,对中职数学核心素养的内容以及构建方式进行深入探讨。