全国高校思政会议指出，任何一门课程都应该和思想政治理论课同向同行形成协调效应。高校体育作为体育精神在高校中的集散地，深入研究体育类高校课程特点，如何把控课堂教学全过程，在课程设计、课堂授课、教学评估各环节不断渗透“课程思政”理念，就成了新时代高校体育的时代命题。基于此，以体育课中的乒乓球项目为例，围绕乒乓球教学多层次、评估体系多样化的特点，探讨体育课程思政与技能教学融合路径中的重点、难点和前瞻性问题，以期为其他体育课程的思政融合提供一定的理论参考和实践借鉴。
科研之友
微信
新浪微博
Facebook
分享链接
