摘要

在新课程改革背景,小学科学学科已经覆盖小学全年级,课程体系更加完善,这充分表明国家和社会越发注重小学科学学科。为了增强科学课堂教学的效果,教师开始在课上运用思维导图的教学方式。本篇文章探究新时代小学科学学科的教学目标,阐述思维导图的教学方法在小学科学课堂上的重要作用,提出在小学科学课堂上具体运用思维导图的有效方法。