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摘要
为了使大学生创新创业实践教育能更好服务于乡村振兴建设，采用个案分析、问卷调查和专访进行实际调研，通过比较分析与实践验证研究大学生运用“互联网+”赋能乡村振兴进行创新创业实践教育的新机制。结果表明，发挥“互联网+”优势，把大学生创新创业实践能力的培养与服务乡村振兴建设相结合，能进一步丰富和拓展大学生创新创业教育研究成果。因此，应注重对创新创业视域下“互联网+”服务乡村振兴的一般性规律总结，培养具有深入洞察力和创造精神的新一代大学生。
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单位广西民族师范学院; 南昌大学科学技术学院; 电子信息工程学院
