结合精准医学与PBL教学提高老年医学研究生综合创新能力的探索

作者：帕丽达·阿布来提; 沙吉旦·阿不都热衣木; 高颖^*

来源：医学信息(上旬刊), 2018, 31(22): 1-4.

• 老年医学
• 精准医学
• PBL教学
• 医学研究生

随着我国人口老龄化的进程不断加快,社会人口老龄化问题日益突出,培养全面掌握老年医学知识的人才显得日益重要。但因在老年医学教育、教学上的局限性,培养出全面发展的老年医学专科医生迫在眉睫。老年人多病共存的状态普遍存在,但临床教学中难以引导学生多方位的诊治,而以问题作为基础的教学形式以患者的问题作为基准,提出各种合并疾病的诊治原则,能够使学生易于掌握,在老年医学教学中值得推广。同时在新型医学模式下结合精准医学理念,可以培养高质量的老年医学人才,根据老年医学的特点,在老年医学专业人才的筛选、课程设置、临床实践能力的培养、科研创造能力的培养等方面进行了探讨,力求提高老年医学专业人才的综合能力,满足目前社会对老年医学专业的需求。

• 单位
  新疆医科大学第一附属医院