关注体育教学趣味性,提高高校女生体育学习兴趣

作者：叶树斌

来源：课程教育研究, 2012, (24): 231.

• 体育教学
• 高校女生
• 运动技能
• 身体素质
• 技术动作
• 学习兴趣

<正>体育教学中有地放矢地运用趣味性教学至关重要。女大学生课上的积极性一般比较低,教师如果能把学生感到单调、枯燥或难于学习的教材内容巧妙地转化成形象有趣、简便易学的游戏,使学生在游戏的情境中不知不觉地掌握运动技能、体验运动和技术学习的乐趣,对于女大学生的教学来说将起到事半功倍的

• 单位
  辽宁大学