初中语文体验式写作课程研究是语文课程改革大环境中的一项重要革新,它并不否认传统的写作课程,而是提倡在体验中感受,在感受后外化为写作,从而实现以学生为主体、以体验感受为辅线、以写作为路径的教学方式改革。本文主要从体验式课程的问题提出、内涵特征、实施策略和实践反思四个方面,论述了初中语文体验式写作课程构建的几点思考。
科研之友
微信
新浪微博
Facebook
分享链接
