小学作文教学中层递式教学法的应用

作者：骆静

来源：作文成功之路(下), 2019, (12): 71.

<正>随着教学水平的提高,教学质量随之提升,但小学生写作能力却没有提升。目前,多数小学生对写作兴趣不大,有的甚至排斥写作。还有一些小学生虽然愿意写作,但积累的素材和词汇量不足,写作时无话可说,写作自信受到打击,写作兴趣慢慢减弱。有的学生虽然可以写出完整的作文,但文章思想感情匮乏。因此,本文就运用层递式教学法提高小学作文教学质量进行探讨。