传统文化在语文教学中的渗透

作者：郭晓明

来源：文学教育(上), 2022, (02): 55-57.

DOI：10.16692/j.cnki.wxjyx.2022.02.018

• 传统文化
• 高中语文
• 渗透

高中教育属于连接初中与高等教育的一座桥梁,决定着学生未来的发展。并且,高中阶段的学生正处于树立三观的关键时期,所以,需要密切给予此阶段的教育教学工作更多的关注。传统文化在高中语文教学中的渗透具有重大意义,其可以使学生综合素质提升的相关需求得到满足,并引导学生树立起正确的三观,轻松、理性的应对西方文化带来的强烈冲击。所以,高中语文教师需要立足于学生健康、快乐成长的角度,将传统文化渗透到课堂教学过程中。基于此,本文首先探究了传统文化在高中语文中渗透的意义,同时分析了语文教学中传统文化教育的现状,并对相关渗透策略进行了探讨,以供参考。