指向学业质量的试题命制、评价与建议——以合肥市包河区教学检测第16题为例

作者：刘亮荣; 王学; 钱锁

来源：安徽教育科研, 2023, (36): 82-126.

• 试题命制
• 课程标准
• 化学素养
• 项目式学习

本文分析了2021～2022学年度第一学期合肥市包河区期中教学检测第16题的内容，从试题内容选择、试题结构化水平出发，提出指向教、学、评同向性的试题命制建议，在课程标准和化学学科核心素养指导下改进教与学，通过教学评测推动教学转变。