高校体育教学是提升高等教育阶段学生身体素质和心理素质的重要课程,对于高校学生的成长和发展有着显著的影响作用。而由于高校专业人才培养要求的影响以及体育课程教学传统观念的束缚,高校在现阶段开展体育教学时,相关工作很难做到位,体育教学的效果也很难得到体现,进而对于高等教育阶段学生的综合发展产生了阻碍的作用。文章结合传统体育教学中存在的问题,借助现阶段体育教学的实际经验,对构建高校体育教学创新体系做系统的分析,以为高校体育教学效果的提升提供有效的参考。
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