信息化技术助力教学设计——以电工技术中“三相异步电动机的转动原理”为例

作者：孟樱; 张红; 孙驷洲; 周鹏; 张爱雪

来源：科技视界, 2022, (24): 50-53.

DOI：10.19694/j.cnki.issn2095-2457.2022.24.16

• 信息化技术
• 教学设计
• 电工技术
• 转动原理

在优质教育资源不再稀缺的移动互联时代，学校需要不断提升教学质量，持续打造一流课程，迎来新的机遇与挑战。文章针对电工技术课程特点，应用信息化技术助力教学设计，以“三相异步电动机的转动原理”教学为例，从教学理念和目标出发，进行教学分析，确定教学思路、教学方法和手段，详细分析教学过程，最后进行教学反思。

• 单位
  安徽工程大学