抛锚式教学是一种基于建构主义学习理论的教学模式，旨在将教学“抛锚”于有意义的问题情境中，对于培养学生的物理探究精神、合作学习能力有着积极的意义.从抛锚式教学的内涵和适用性出发，以“玻意耳定律”的课程设计为例，讨论了如何在物理课堂中运用抛锚式教学方法，培养学生的科学探究能力.为物理教育研究者及物理教师的教学实践提供了一定的参考.
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