浅谈中职师生共读英语名著的课程设计与实施——以Harry Potter为例

作者：张艳菊

来源：校园英语, 2021, (37): 80-81.

• 中职师生
• 共读英语名著
• 课程设计与实施

中职师生在共同阅读英语名著时,老师可以讲自己的见解分享给学生,学生也可以将自己的疑问分享给老师,学生之间也可以交换心得和体会。师生共读英语名著是英语课堂上一种新颖的形式,也是学生更好接触外国文学的途径,师生之间的合作,既可以激发学生的阅读兴趣,也可以提高课堂教学质量。完善的课程设置和有序的课堂步骤,可以保证取得良好的学习效果。