建筑类高职院校思政课与建筑文化融合育人的建构逻辑与实践路径

作者：李生

来源：高教论坛, 2020, (09): 101-111.

• 职教改革
• 思政课,建筑文化
• 融合路径

新时代"双高"建设给高职院校提出了育人新要求,作为建筑类高职院校思政课可以通过打造具有鲜明建筑文化特色的思政"金课";创建"思政实践+建筑专业实训"融合的实践双基地;联合建筑专家和校企合作导师,打造"思政+建筑"系列思政公开课;推出具有建筑文化特色的思政实践教学活动;建立具有建筑文化的三馆一中心一基地等路径,将建筑文化资源融入思政课,增强思政课育人的广度和深度,实现思政课与建筑文化融合育人的创新模式。

• 单位
  广西建设职业技术学院