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摘要
应用型创新性农学人才是社会发展的刚性需求，高校所开设的实验课是应用型创新人才培养的重要途径。生物化学实验课是与农学相关的多个专业的基础课程，而目前我国地方性高校在生物化学实验课程中尚存在众多弊端，阻碍了应用型创新人才的培养。本文拟从教学方法、教学内容、评价体系等三个方面探讨应用型创新人才培养的新思路，以期构建较为完整的生物化学实验课程应用型创新农学人才培养体系，进而为高等学校农学及其它学科的应用性创新人才培养提供借鉴。
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单位潍坊科技学院
