高中阶段，学生学习压力大，又处于青春期，班主任作为学生前进路上的领路人，不仅要关注学生日常学习，更要注重学生的品德教育，在德育工作中要关心关爱学生，了解学生心理动态，促使学生打开心扉，才能促进学生身心全面发展，班主任管理着班级的日常琐碎，事务繁忙，因此要结合有效资源开展德育管理工作，本文主要研究高中班主任德育管理工作。
科研之友
微信
新浪微博
Facebook
分享链接
