全程护理干预联合心理护理干预在学龄儿童斜视手术的应用效果

作者：甘志愉; 许金美; 冯艳芳

来源：心理月刊, 2021, 16(03): 108-109.

DOI：10.19738/j.cnki.psy.2021.03.054

• 学龄儿童
• 心理护理
• 斜视手术
• 全程护理

目的探讨全程护理干预联合心理护理干预在学龄儿童斜视手术的应用效果。方法以2018年9月～2020年9月在本院进行斜视手术的学龄儿童90例为研究对象,按照随机抽签法来分组,每组各45例,对照组患儿采取全程护理,基于此,观察组患儿增加心理护理,对比两组焦虑状况、苏醒躁动情况及家属满意度之间的差异。结果术前,两组改良耶鲁围手术期焦虑量表(m-YPAS)评分差异不显著(P>0.05);术后、麻醉诱导期,观察组m-YPAS评分均低于对照组,差异显著(P<0.05)。观察组苏醒躁动发生率低于对照组(P<0.05)。观察组家属满意度高于对照组(P<0.05)。结论将全程护理与心理护理联合应用在进行斜视手术的学龄儿童中,对于保证手术顺利完成有很好的推进作用。

• 单位
  中国人民解放军联勤保障部队第九二三医院