工程教育认证是促使我国的高职教育和国际接轨,提高国际化水平的重要途径。通过对《悉尼协议》成员IEET(中华工程教育学会)技术教育认证对于教育目标和毕业生核心能力评量体系的分析和研究,找到国际工程教育认证与我国高职教育诊断与改进工作的契合点,有利于提高高职教育的办学质量,获得国际权威标准的认可与肯定,提升我国高职教育质量的国际影响力。
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