良好审题习惯在数学解题中具有重要意义.少数民族高中学生普遍缺乏良好的审题习惯.为了把握少数民族高中学生审题习惯现状,并提出相应建议,本文以克州三中高三学生作为调查对象,通过问卷调查方法就数学审题习惯进行了调查.经过调查:发现克州三中高三学生普遍缺乏良好的审题习惯.据此,提出了应重视审题理论教学、通过典型题讲解灌输审题习惯、引导学生重视审题反思与总结等建议.
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