如何落实高中数学反思性教学

作者：朱建国

来源：Jiangsu Education Journal, 2018, (51): 40-41.

• 反思性学习
• 学科素养
• 教学策略

提高学生数学反思性学习的能力,能够帮助学生从"填鸭式""满堂灌"的旧教学模式中解放出来,使数学学习活动成为发挥学生主体性的探索活动,从而培养学生的数学核心素养,真正实现"学会学习"和"终身学习"的目标。

• 单位
  南通大学