为培养具备中药学基础理论、基本知识和基本技能的良好专业素质并兼备优秀道德品质的新一代中医药人才,亟需探索符合当代大学生特点的教学方法。文章分析了中药学类课程实施"课程思政"的背景和必要性,认为"课程思政"符合了时代发展的需要,是当下课程改革的大方向。进一步地,初步挖掘梳理了中药学类课程八个方面的"思政元素",并举例详谈了其具体应用。总之,我们认为教师通过多种教学方式,巧妙地将专业知识与价值观教育自然渗透,让学生无意中体验、感受和领悟,确保实现"全程、全方位"育人目标。
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