西部地方高师教育与基础教育互动发展模式探析

作者：范崇高; 刘栖宏

来源：鹿城学刊, 2022, 34(04): 71-75.

• 高师教育
• 基础教育
• 互动发展
• 互利共赢

高师教育与基础教育双方的深度合作是培养高质量人才的关键。但由于双方观念、时间、制度、利益等冲突，两者在互动发展上存在目标不一致、交流不深入、合作不持久等问题。为促进高效的互动发展，双方应遵循互利共赢的原则，切实在观念更新、队伍打造、教学改革、教育研究、文化建设等方面形成合力。

• 单位
  成都大学