立人为本的小学语文单元整体教学

作者：俞颖东

来源：智力, 2023, (10): 96-99.

• 语文教师
• 单元整体教学
• 立人为本
• 教学思维

语文教师要在立人为本原则指导下构建高水准的探究平台，在整合各项资源基础上设计针对性的教育方案，鼓励学生对教材内容进行多个层面的探索，在互动交流中提高知识讲解的实际效率。单元整体教学可以改变单一语篇教学的现状，有助于教师在整合教材内容基础上营造更高质量的学习氛围，通过多种教学模式的运用推动课堂教学的优化发展，以此在理念优化基础上强化学生的知识体验。因此，语文教师应该在以人为本指导下设计科学的教育方案与能力培养计划，在把握学生个体需求基础上设计针对性的单元教学方案，围绕实际情况开展多样化的知识讲解与能力培养，立足单元教学逐渐培养班级学生的核心素养。