在社会经济快速发展的背景下,我国渐渐进入大数据时代,网络与学生日常生活的联系日渐密切,学生的学习方式与思维模式具有明显时代特点,社会各方对信息技术教学的重视程度显著提升。传统的初中信息技术教学难以适应当前学生与社会发展的实际需求,使得优化初中信息技术教学方式成为必然。文章对大数据时代下初中信息技术教学进行探究。
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