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摘要
临床医学教育实践性强,实践教学环节是整个医学教育的重要组成部分,是医学院校学生实现课程知识转化为实践知识、实习理论与实践相结合的关键时期。随着我国医学教育改革和医疗体制改革的不断深入,如何改革临床实践教学,提高实践教学质量,是我们迫切需要考虑的方向。临床路径是针对某一疾病建立一套标准化、程序化的医疗模式,尝试将临床路径理念引入临床实践教学中,以进一步培养临床能力,提高临床教学质量。
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临床医学教育实践性强,实践教学环节是整个医学教育的重要组成部分,是医学院校学生实现课程知识转化为实践知识、实习理论与实践相结合的关键时期。随着我国医学教育改革和医疗体制改革的不断深入,如何改革临床实践教学,提高实践教学质量,是我们迫切需要考虑的方向。临床路径是针对某一疾病建立一套标准化、程序化的医疗模式,尝试将临床路径理念引入临床实践教学中,以进一步培养临床能力,提高临床教学质量。
