笔者基于"上海市中小学学业质量绿色指标综合评价"的实践研究成果,提出了要提升作业效能需要从以下几个方面发力:一是必须深化对作业功能的认识;二是要从建立作业目标、关联课程内容、拓展作业类型、分层作业练习、完善评价标准等维度加强作业设计;三是从控制作业总量、培养独立完成习惯、完善作业批改与反馈、强化错题管理与应用等角度强化作业管理。
科研之友
微信
新浪微博
Facebook
分享链接
