摘要

在当前教育阶段,工作室教学模式是一种有效的教学模式,在图形图像处理课程中具有极大的应用价值。所谓工作室教学模式,就是将工作室作为教学的课堂,以工作室的项目作为教学内容的载体,通过实践的形式对学生进行技术和知识的教学,强化学生的实践操作能力。这样的教学方法相交于课堂教学方法更具有效果,并且更加能够激发出学生的学习探究欲望。

  • 单位
    四川大学锦城学院