西方理论与中国故事

作者：郅无己

来源：教育科学研究, 2018, (08): 1.

<正>我国的教育研究,其实不限于教育研究,都主张既要重视汲取西方理论的营养,也要重视讲好中国实践的故事。这是改革开放以来在教育研究领域一直坚持的研究思路和方式,这一研究思路和方式一方面加速提升了中国教育研究的水平,另一方面也为世界了解和理解中国教育现状提供了便利。然而,现象总是以利弊共存的混合体形式呈现出来的。在吸收西方理论的过程中,"食洋不化""生吞活剥"现象比比皆是。