高中生数学建模素养培养的策略探究

作者：柯玉凤

来源：当代教研论丛, 2020, (03): 60-61.

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数学建模在高中阶段的数学教学中扮演着重要角色,与新课程改革的内容相吻合,而且需要以教学效果的提升作为高中数学教学的出发点。为此,数学建模教学方法获得广泛的应用,故本文主要针对高中生数学建模素养培养的相关举措展开深入探究,希望能够对高中数学教学效率的提升带来积极影响。